LİSE 1 FİZİK MÜFREDATI

1. ÜNİTE: FİZİĞİN DOĞASI
KAZANIMLAR

1. Fiziğin uğraş alanı ile ilgili olarak öğrenciler;
1.1 ‘Fizik nedir?’ sorusuna cevap arar (
1.2 Fiziğin, evrendeki nesne, olgu ve olayları değişik alt alanlarda incelediğinin farkına varır.
1.3 Fizikteki kanun ve teorilerin; kimya, biyoloji ve diğer bilim dallarındaki bazı olayları açıklamakta da kullanıldığına
örnekler verir
2. Fiziğin doğası ile ilgili olarak öğrenciler;
2.1 Gözlem (nitel ve nicel) ve deney yapmanın fizikteki yeri ve önemini açıklar
2.2 Fiziksel olayların nicel gözlemlerinin nitel gözlemlerinden daha kesin ve objektif olduğunu gözlemlere dayanarak
fark eder
2.3 Fizikteki büyüklükleri temel ve türetilmiş olarak sınıflandırır
2.4 Fizikteki temel büyüklükleri uygun ölçme aracı ve birim kullanarak ölçer
2.5 Temel büyüklüklerin birimlerini SI birim sisteminde tanımlayarak alt ve üst katlarına dönüştürür.
2.6 Yapılan her ölçümde hata olabileceğini ve bu hatanın ölçme yönteminden, ölçümü yapandan, ölçme aletinden ve
ortamdan kaynaklandığını açıklar
2.7 Fizikteki büyüklükleri skaler ve vektörel olarak sınıflandırır.
2.8 Fizik ilkelerine, kanunlara ve teorilere ulaşılırken bilimsel yöntemlerin kullanıldığının farkına varır
2.9 Belirlenen hipotezlerin ve teorilerin sınanması için deneyler yapıldığını ifade eder
3. Fizikte Modelleme ve Matematiğin Yeri ile ilgili olarak öğrenciler;
3.1 Fizik olaylarını açıklarken gerektiğinde modelleme ve matematiğin kullanıldığını örneklerle açıklar
3.2 Matematiğin; fizik yasa ve teorilerinin ifadelerinde vazgeçilmez bir dil olduğunu örneklerle açıklar
4. Fizik, Günlük Yaşam ve Teknoloji ile ilgili olarak öğrenciler;
4.1 Fiziğin teknolojik gelişmelerdeki, teknolojik gelişmelerin de fiziğin gelişimindeki etkilerinin farkına varır
4.2 Örneklerle vücudumuzun çalışmasında, yakın çevremizde ve yaşantımızda önemli yer tutan fizik ilke ve yasalarını
fark eder

2. ÜNİTE: ENERJİ

KAZANIMLAR

1.1 İş kavramını, cisme uygulanan kuvvet ve kuvvetin uygulandığı cismin yer değiştirmesi cinsinden
örneklerle açıklar
1.2 Enerji’nin farklı şekillerde tanımlanabileceğini fark eder
1.3 Güç kavramını iş ve aktarılan enerji cinsinden açıklar
2 Enerji dönüşümleri ve enerjinin korunumu ile ilgili olarak öğrenciler;
2.1 Enerjinin; çekim potansiyel enerjisi, elektriksel, ses, elektromanyetik radyasyon, nükleer ve kütle
gibi değişik biçimlerde bulunabileceğini belirtir
2.2 Enerjinin en genel anlamda kendini mekanik enerji olarak gösterdiğini örneklerle açıklar
2.3 Enerjinin bir türden diğerine dönüşebileceğini örneklerle açıklar
2.4 Enerjinin bir cisim veya sistemden diğerine aktarılabileceğini fark eder
2.5 Çevresi ile etkileşmeyen yalıtılmış bir sistemdeki enerji miktarının daima sabit kaldığını belirtir
2.6 Harcanan enerjinin sürtünmeden dolayı tamamının işe dönüştürülemeyeceğini örneklerle açıklar
2.7 Evrende toplam enerjinin daima sabit olduğunu ve dolayısı ile korunduğunu açıklar
2.8 Yapılan işin harcanan enerjiye oranının verim olduğunu açıklar
3 Enerji kaynakları ile ilgili öğrenciler;
3.1 Yenilenebilir ve yenilenemez enerji kaynaklarının avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırır
3.2 Yenilenebilir enerji kaynaklarını kullanmanın öneminin farkına varır
3.3 Enerji kaynaklarını tasarruflu kullanmayı ve bu konuda başkalarını uyarmayı alışkanlık haline
getirir
4 Isı ve sıcaklık ile ilgili öğrenciler;
4.1 Bir cismin ne kadar sıcak veya ne kadar soğuk olduğunun göstergesini sıcaklık olarak açıklar
4.2 Farklı termometre çeşitlerine örnekler verir
4.3 Isı kavramını sıcaklık farkı ve aktarılan enerji cinsinden açıklar

3. ÜNİTE: MADDE VE ÖZELLİKLERİ

KAZANIMLAR

1. Maddelerin sınıflandırılması ve özellikleri ile ilgili olarak öğrenciler;
1.1 Maddelerin ortak özelliğinin kütle ve dolayısıyla hacim olduğunu açıklar
1.2 Maddeleri hallerine göre sınıflandırır
1.3 Sıvı ve katı maddelerin hacimlerini ölçer
1.4 Katı ve sıvı maddelerin yoğunluğunu kütle- hacim grafiklerinden yararlanarak hesaplar
1.5 Maddelerin özelliklerinden hangilerinin ayırt edici olduğunu belirler
2. Maddelerin değişimi ile ilgili olarak öğrenciler;
2.1 Maddenin tanecik yapısında meydana gelen değişikliklere kimyasal, tanecik yapısının
değişmediği değişikliklere de fiziksel değişiklik denildiğini belirtir
2.2 Doğadaki elementlerin büyük bir kısmının bir dış etki olmadıkça kalıcı olduklarını; radyoaktif
elementlerin ise kendiliklerinden başka elementlere dönüşebileceklerini örneklerle açıklar
2.3 Fisyon ve füzyon olaylarında yeni çekirdeklerin oluştuğunu örneklerle açıklar

4. ÜNİTE: KUVVET VE HAREKET

1. Bir boyutta hareketle ilgili olarak öğrenciler;
1.1 Hareketin göreceli bir olgu olduğunu fark eder.
1.2 Konum, yer değiştirme ve hız kavramlarını açıklar
1.3 Düzgün doğrusal hareket için konum-zaman ve hız-zaman grafiklerini çizerek yorumlar
1.4 Düzgün doğrusal harekette konum-zaman grafiğinden yararlanarak hareketlinin hızını
hesaplar
1.5 Düzgün doğrusal hareket için hız-zaman grafiğinden yararlanarak yer değiştirmesini
hesaplar
1.6 Günlük yaşamdan örnekler vererek ivmeyi tanımlar
2. Doğadaki temel kuvvetlerle ilgili olarak öğrenciler;
2.1 Kuvvet kavramını örneklerle açıklar
2.2 Doğadaki dört temel kuvveti örnekler vererek açıklar
2.3 Doğada kütleler arasında var olan kütle çekim kuvvetini açıklar
3. Newton’un Hareket Yasaları ile ilgili olarak öğrenciler;
3.1 Dengelenmiş kuvvetlerin etkisindeki bir cismin hareketini deneyerek keşfeder
3.2 Bir cisme etkiyen net kuvvet ile cismin ivmesi arasındaki ilişkiyi deneyerek keşfeder
3.3 Etkileşen iki cisim arasındaki kuvvetlerin ilişkisini deneyerek keşfeder
4. Sürtünme kuvveti ile ilgili olarak öğrenciler;
4.1 Sürtünme kuvvetinin bağlı olduğu etmenleri deneyerek keşfeder
4.2 Statik ve kinetik sürtünme kuvvetleri arasındaki farkı deneyerek keşfeder

5. ÜNİTE: ELEKTRİK VE MANYETİZMA
KAZANIMLAR

1. Elektrik akımı ile ilgili olarak öğrenciler;
1.1 Potansiyel farkını, bir iletkenin iki ucu arasında akım oluşmasına neden
olabilecek enerji farkının bir göstergesi olarak ifade edildiğini hatırlayarak
basit bir elektrik devresindeki rolünü açıklar
1.2 Bir iletkenin üzerinden geçen akım ile iletkenin uçları arasındaki potansiyel
farkı arasındaki ilişkiyi deneyerek keşfeder
1.3 Bir iletkenin direncinin bağlı olduğu faktörleri deneyle gösterir
1.4 Seri ve paralel devrelerde akım, direnç ve potansiyel farkı arasındaki ilişkiyi
deneyerek gösterir
2. Elektrik akımının manyetik etkisi ile ilgili olarak öğrenciler;
2.1 Üzerinden akım geçen bir telin etrafında manyetik alan oluşturduğunu belirtir
2.2 Manyetik alan içerisinde üzerinden akım geçen bir tele etkiyen kuvvetin
nelere bağlı olduğunu deneyerek keşfeder
2.3 Basit bir elektrik motoru tasarlayarak yapısını açıklar

 6. ÜNİTE: DALGALAR
KAZANIMLAR

 

 

 1. Dalgalara ait temel büyüklüklerle ilgili olarak öğrenciler;
1.1. Titreşim ve dalga kavramlarını örneklerle açıklar
1.2. Dalga boyu ve periyodu örneklerle açıklayarak birimlerini belirtir
1.3. Periyot ve frekans arasındaki ilişkiyi belirler
1.4. Dalgaların enerji taşıdığını örnekler vererek açıklar
1.5. Dalgaları titreşim doğrultusuna ve taşıdığı enerjiye göre sınıflandırır
1.6. Dalganın ilerleme hızı, dalga boyu ve frekansı arasındaki ilişkiyi belirler
1.7. Ortamın özelliklerinin dalgaların ilerleme hızını nasıl etkilediğini fark eder
1.8. Çevresinde gerçekleşen bir dalganın dalga boyunu, frekansını,periyodunu ve hızını hesaplar
1.9. Deprem kaynaklı can ve mal kaybını önleyecek bir yapı modeli oluşturur